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Corporación PRESERVAR
ONG, de carácter privado y sin ánimo de lucro para el Desarrollo Social Integral.
AmbientArte 2.0 culminó su fase de Recepción de Propuestas. La Corporación Autónoma Regional de La Guajira, CORPOGUAJIRA, el Fondo Mixto Sierra Nevada y la Corporación Preservar agradecen a todos los municipios, comunidades, entidades, gestores, periodistas, docentes y estudiantes que acudieron al llamado para participar de esta estrategia de educación ambiental de Corpoguajira.![]()
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Corpoguajira
¡No te quedes por fuera! El 30 de abril es el cierre de inscripciones de la Convocatoria AmbientArte 2.0.![]()
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Con la orientación de la máxima autoridad en materia ambiental, la Corporación Autónoma Regional de La Guajira, Corpoguajira, y el compromiso del equipo operativo de la Corporación Preservar avanzan las inscripciones de la convocatoria Ambientarte 2.0, esto en el marco del contrato Implementación de Estrategias de Educación Ambiental en el Sector Cultural del Departamento de La Guajira, que busca impulsar la educación ambiental a través de la comunicación, la creación artística y saberes tradicionales.![]()
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Son más de 140 millones de pesos en premios, y las inscripciones van hasta el 30 de abril de 2026. Te invitamos a que participes en las catergorías que van desde Jóvenes de Ambiente (estudiantes 13 a 20 años), Ambientarte (Adultos mayores de 18) y Defensores del Ambiente (adultos mayores de 60 años), con premios que van desde 3 hasta 12 millones. Puedes participar en Artes Plásticas, Cuento, Danza, Canción Vallenata, Canción Urbana o de Funsión, Homenaje en vida, y muchos más.![]()
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AmbientArte 2.0, la naturaleza inspira y tú creas.![]()
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Corpoguajira
LA GUAJIRA SE UNE PARA QUE SUS JÓVENES PINTEN POR EL AGUA![]()
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La Corporación Preservar coordinó el pasado 22 de abril, en la Casa de Libro Total, la Gala de Premiación de los murales realizados en el marco del programa “Pinta por el Agua”, iniciativa liderada por la Corporación Autónoma Regional de La Guajira, CORPOGUAJIRA, en todo el distrito de Riohacha. Además, el proceso tuvo como aliados a la Universidad de La Guajira, Max Resource y Aqualia.![]()
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Los murales fueron realizados por instituciones educativas públicas y privadas del distrito, pero también se registró la participación de otras organizaciones. Durante las semanas previas a la gala, la Corporación Preservar llevó a cabo la agenda de recorrido y consolidación de información correspondiente a la creación e inscripción de las obras.![]()
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Con el eslogan “La Guajira se une por el Agua”, la estrategia promovió espacios de educación ambiental desde el arte, permitiendo que estudiantes, docentes y comunidades expresen su visión frente al cuidado del recurso hídrico. El proceso fue el resultado de una gestión territorial cercana y comprometida, que incluyó jornadas de socialización, acompañamiento pedagógico y entrega de insumos en diferentes sectores del distrito y el departamento.![]()
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Premiación de los murales![]()
El primer puesto del concurso fue para el mural “Donde el agua besa el desierto”, realizado por el curso 9-02, jornada de la tarde, de la IE Livio Reginaldo Fischione. El segundo lugar fue para “Ciclo del Agua”, del River International School. Y el tercer lugar le correspondió al mural “Desde el fondo del Agua”, de la IE Chon-Kay.![]()
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De manera especial, se destaca el trabajo desarrollado en zonas rurales y de difícil acceso, como el adelantado con el Centro Etnoeducativo Sierra Nevada, sede Cascajalito, el Centro Etnoeducativo No. 7 El Paraíso, Km 18, la Institución Educativa Luis A. Robles, del corregimiento de Camarones.![]()
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Asimismo, se resaltan los murales realizados por la Institución Educativa Rural de Buenavista, del municipio de Distracción; del Colegio Cerrito, del Resguardo Indígena Wayúu de Nuevo Espinal, municipio de Barrancas, así como de la Asociación de Prestadores Turísticos de Camarones,![]()
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El concurso “Pinta por el Agua”, dejó ver que, a pesar de los retos asociados a las condiciones geográficas, al acceso y a las dinámicas propias del contexto de las comunidades educativas participantes, todos asumieron con responsabilidad y entusiasmo su contribución al programa. Esto evidenció el talento, la creatividad y la capacidad de resiliencia de los participantes, quienes, a través de sus obras, lograron plasmar mensajes significativos sobre la importancia del agua y su preservación.
CULMINARON LOS TALLERES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA COMUNICADORES, PERIODISTAS, ESTUDIANTES, GESTORES Y CREADORES CULTURALES![]()
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El proceso cerró con los talleres de Maicao, el 27 de marzo, y Riohacha, el 28. Además, los municipios invitados a Maicao fueron Manaure y Uribia, en tanto que a Dibulla le correspondió el taller en Riohacha. Es así como, teniendo en cuenta los talleres de Villanueva y Fonseca, el ciclo formativo de educación ambiental cubrió a todo el territorio del departamento de La Guajira.![]()
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Dicha formación se da en cumplimiento del contrato “Implementación de Estrategias de Educación Ambiental en el Sector Cultural del Departamento de La Guajira”, impulsado por la Corporación Autónoma Regional de La Guajira, Corpoguajira, e implementado por el Fondo Mixto Sierra Nevada, la Corporación Preservar y el Fondo Mixto de Cultura de La Guajira.![]()
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TEMÁTICAS:![]()
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1.) “Presencia, actividades y relaciones en el departamento de La Guajira”![]()
Facilitador: William Pérez Quesada.![]()
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible![]()
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2.) "Medios tradicionales de comunicación: resistencia, sostenibilidad y migración a nuevas tecnologías" ![]()
Aliskair De La Hoz Rodríguez![]()
Director de la emisora comunitaria Viva FM![]()
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3.) "Comunicación, herramienta clave para la sostenibilidad de vida"![]()
Facilitadora: Dianny Marcela Albornoz Bonilla![]()
Magíster en Sistemas de Vida Sostenible.![]()
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Corpoguajira
